"Leyendo alto y claro: ¡nos metemos en la historia!"

Desde hace varias semanas, en la asignatura de Lengua Castellana hemos comenzado una actividad muy emocionante: la lectura en voz alta. Cada semana, practicamos en casa unas cuantas páginas y luego, en la biblioteca, nos toca leer para nuestros compañeros. ¡Es una experiencia muy divertida!

Nos concentramos en aspectos clave como el ritmo, la entonación y el volumen para que nuestra lectura sea clara y entretenida. Pero eso no es todo… ¡hasta nos animamos a hacer las voces de los personajes! Así, las historias cobran vida y todos nos sentimos parte de ellas.

Esta actividad no solo nos ayuda a mejorar la lectura, sino que también nos está enseñando a expresar emociones y a compartir lo que leemos con los demás. Cada vez estamos más seguros y cómodos al leer en voz alta, ¡y nos encanta meternos en las historias!

¡Seguiremos leyendo alto y claro para mejorar cada día más!

 

APADRINAMIENTO LECTOR

Dentro de la Semana de la Lectura hemos hecho una actividad muy bonita y que tras la experiencia positiva de otros cursos no podíamos dejar de repetir. 

Hemos hecho un apadrinamiento lector con los compañeros y compañeras de 3º de la ESO, que han venido a contar unos cuentos a los niños y niñas de 1º y 2º de Educación Primaria. 

Empezamos por elegir en la biblioteca de primaria los cuentos, adaptados a su edad, y que pudiesen ser bonitos para contar. 

Hoy por la mañana nos juntamos con ellos y nos los contaron. Aprovechamos para establecer lazos de unión, conocernos mejor y disfrutar de la experiencia. 

Muchas gracias a Begoña y Yolanda por hacer posible esta experiencia tan enriquecedora en ambas direcciones. 

LECTURA EN VOZ ALTA

Semanalmente desarrollamos el programa de Lectura en Voz alta entre las materias de Lengua Castellana y Lingua Galega. 

Este trimestre le toca el turno a un libro en castellano "La casa andante del mago Van Dongen" y estamos practicando semana a semana para que cada día nos salga mejor. 

Aprovechando el buen tiempo, hoy hemos salido al claustro del edificio para disfrutar del sol y hacer la lectura al aire libre. 

Os dejamos algunas fotos por aquí. 

PREFIJOS Y SUFIJOS

En clase de Lengua Castellana hemos estado aprendiendo lo que son los prefijos y los sufijos, y lo hemos hecho a través del juego y la manipulación. 

En grupos debíamos formar palabras con prefijos y con sufijos, y también con juegos en Google Classroom. 

LOS VERBOS

En clase de Lengua Castellana hemos estado trabajando los verbos y aprendiendo a conjugarlos en pasado, presente y futuro. 

Para consolidar este contenido hemos jugado al VERBICHÍS, que es un parchís de verbos en el que para poder avanzar debemos conjugar los verbos adecuadamente. 

¡Lo hemos pasado genial y hemos practicado un montón de verbos!

ORATORIA

En nuestro colegio trabajamos la oratoria de manera formal y sistemática a partir de 3º de Educación Primaria, pero en la clase de 2º también hemos empezado a hacer algunas cositas en relación a esta disciplina. 

De momento hemos hablado de los pilares básicos para hacer un buen discurso de oratoria, y de qué papel juegan nuestro cuerpo y nuestros gestos en todo el proceso. 

Os dejamos unas imágenes para que entendáis lo que hemos hecho en clase. 

LEO CON VOZ DE...

Fomentar la lectura y que ésta sea lo más expresiva posible, es uno de los objetivos del Plan Lector del centro. 

Por esta razón, en clase de lengua castellana hemos trabajado la lectura a través de unas fichas que nos dicen la voz que tenemos que poner en nuestra lectura...

Algunos debían leer con sueño, otros con miedo, otros subidos a una mesa para que se les escuchase bien... ¡Nos lo pasamos genial y estamos deseando repetir!

LECTURA EN VOZ ALTA

En clase de Lengua Castellana hemos empezado ya a llevar a cabo el proyecto de lectura en voz alta que desarrollaremos cada semana. 

Éste consiste en preparar en casa unas cuántas páginas, siguiendo las pautas ofrecidas en el aula, y después, cada viernes, leer delante de los compañeros.

De esta manera, trabajamos el volumen, la entonación, la posición del cuerpo y su utilización en el discurso oral... y poco a poco lo vamos puliendo para que con el paso del tiempo, leer y hablar en público en voz alta sea algo que resulte natural y fluido. 

Os dejamos algunas fotos del primer día de trabajo. 

LECTURA EN VOZ ALTA

Aprovechando el buen tiempo hemos estado llevando a cabo nuestras sesiones de lectura en voz alta al aire libre.

Además de para disfrutar del aire fresco, con esta dinámica ponemos a prueba otro tipo de herramientas que necesitamos desarrollar como son las que necesitamos para hablar en ambientes en los que hay ruido, elementos distractores o en los que debemos controlar el volumen de nuestra voz para llegar a todos nuestros oyentes. 

Nos lo hemos pasado bien y ha sido enriquecedor ver cómo poníamos a prueba todo lo trabajado a lo largo del curso.

SEMANA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA - DÍA 4

Terminamos la semana de animación a la lectura escuchando un cuento a través del que trabajamos la vergüenza, y hablamos de aquellas situaciones que nos hacen sentir esta emoción. 

Después escuchamos un cuento que hablaba sobre el miedo y tras su lectura, escribimos en un papel a qué cosas teníamos miedo y las metimos dentro de un atrapamiedos, que nos ayudará a poco a poco, superar nuestros miedos. 

SEMANA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA - DÍA 3

Continuamos con esta semana de la lectura, y hoy hemos recibido en nuestra clase a la familia de María y de Ariadna. Además, también el profe Juan nos ha venido a contar un cuento en inglés!

¡Qué suerte tenemos de que tanta gente se acerque a nosotros para hablar de emociones!

Os dejamos algunas fotos del día de hoy.