CUMPLEAÑOS FELIZ

Al final del trimestre celebramos juntos los cumpleaños de los  compañeros y  compañeras. Les cantamos, de nuevo, el "Cumpleaños feliz" y soplaron, con mucha ansia y risas, las velas del sombrero cumpleañero.

SOMOS PEZAS DE XADREZ

Despois de coñecer e traballar o xogo do xadrez, o taboleiro e os movementos do peón, a torre e o alfíl, ao longo do trimestre, tocounos xogar unha partida. Pero non unha partida calquera!!!! Convertímonos en pezas de xadrez que se movían por un taboleiro xigante. Cada un tiñamos o debuxo da peza quenos tocaba ser na partidae cada movemento tiña que ser decidido por todo o equipo (brancas ou negras). 

CALENDARIO DE ADVIENTO

Las cuatro semanas anteriores a Navidad forman un tiempo llamado Adviento, que sirve para prepararnos para la llegada del Nacimiento de Jesús. Es tiempo de espera y preparación en el que decoramos nuestras casas y el cole, pero también intentamos cuidar un poco más nuestro compprtamiento y ser un poquito mejores. 

Por eso en nuestra aula de Segundo apareció un calendario muy original con forma de cuernos de reno. En este calendario hay varios bolsillos, dentro de los cuales hay un papelito con una misión para cada día. 

Entre estas misiones están dar más las "gracias" o decir más "por favor", cantar un villancico, cuidar que nadie juege solo en el recreo, contarnos un recuerdo especial...

A COMER PASTELES!!!

Trabajando las fracciones en Emat, se nos propuso un juego muy divertido para hacer en equipo. 

Ante la ficha del libro, cada jugador preparó dos cubos numéricos rojos (los que van de 0 a 5). Por turnos, cada uno lanzaba sus cubos y los colocaba en forma de fracción (el número pequeño en el numerador y el grande en el denominador). Después buscaba en su ficha la representación de esa fracción y la coloreaba.

Además practicamos cómo se nombran las fracciones y si no nos salía, nos ayudaban los compañeros del equipo.

VOLVEMOS A LOS EQUIPOS

¡¡¡Por fin pudimos volver a sentarnos por equipos!!!

Una tarde después del recreo del  comedor, al llegar a clase nos encontramos con una maravillosa sorpresa: ¡¡nuestros pupitres estaban colocados por equipos!!

Nos alegró mucho porque nos gusta aprender juntos y nos permite hacer muchas cosas diferentes. Nuestros equipos están formados por compañeros con diferentes capacidades y entre todos los de equipo podemos ayudarnos y aprender mucho.

Esa misma tarde ya empezamos a trabajar juntos dentro de nuestro proyecto. Estuvimos completando unas fichas interactivas ayudándonos y celebrando juntos cuando nos salían bien a todos.

O NOSO AMIGO DRACO

Como o curso pasado quedou pola metade, non puidemos continuar co traballo en educación emocional que tanto nos gustaba co noso amigo Draco.

Así que este curso ímos continuar aprendendo a xestionar as nosas emocións coa axuda de Draco e os seus amigos Andreia, o Sabio, as toupas...

Comezamos lendo o conto de Draco no que estaba xogando cun amigo que lle quitou o seu xoguete preferido a Draco e este reaccionou enfadándose tanto que botou lume pola boca e estropeou o xoguete. Estando nesa situación apareceu no Monte Aloia onde coñeceu á fada Andreia que lle acompañará nun viaxe de aprendizaxe polas emocións. 

Xa coñecemos e cantamos a canción de Draco e tamén estivemos coloreando as marionetas de Draco e de Andreia.

EJES DE SIMETRÍA

A través del Emat aprendemos de manera manipulativa muchos de los conceptos matemáticos. En el caso de la geometría, estuvimos aprendiendo a identificar los ejes de simetría de diferentes figuras geométricas. 

Los ejes de simetría son líneas imaginarias que dividen figuras geométricas en dos partes iguales. Para poder identificar los ejes de simetría de un cuadrado, un rectángulo o una circunferencia primero doblamos cada una de las figuras creando una nueva que representa su mitad. Después con la regla y un color marcamos la doblez formada y así fuimos identificando los diferentes ejes de simetría.

TA-TUM

Para motivarnos en la lectura, desde nuestro colegio, utilizamos la aplicación de Ta-Tum, gracias a la cual nos convertimos en investigadores que deben conseguir puntos y medallas a través de pesquisas que debemos completamos con acierto. 

Para ello seleccionamos un libro entre toda la clase, en Segundo elegimos "Andrea y el  cuarto rey  mago", que vamos leyendo tanto en momentos de lectura del cole como en casa. A veces de manera individual y ptras practicando en voz alta. A medida que vamos avanzando con la lectura nos van apareciendo pesquisas que suelen ser preguntas sobre la lectura. Con cada pesquisa que vamos completando ganamos puntos o incluso medallas hasta finalizar el libro. 

Una manera de divertida de acercarnos a la lectura y de dejarnos llevar por la imaginación siendo expertos detectives lectores.

CIBEREMAT

Dentro do traballo que realizamos nas sesión de matemáticas con Emat, todas semanas, temos que dedicarlle uns 20 minutos a Ciberemat. 

É un enlace a través do cal accedemos a xogos matemáticos que nos axudan a practicar e mellorar nos coñecementos que ímos traballando nas clases de Emat cada día.

Os nenos e nenas de Segundo temos o noso ratiño de Ciberemat os mércores, despois do recreo. Cada un accede cos seus datos (usuario e contraseña) e durante eses minutos cada un vai avanzando ao seu ritmo.

SOMOS PEÓNS

Nalgunhas sesións de xadrez ímos á biblioteca do cole e alí realizamos partidas no taboleiro xigante. O divertido destas partidas é que as pezas do xogos somos nós mesmos. 

Nesta partida estabamos repasando e practicando os movementos do peón e polo tanto xogamos seguindo eses movementos. Colocámonos nas posicións iniciais, cada equipo, brancas e negras, e xogamos a partida, decidindo entre todo o equipo os movementos a realizar, tendo en conta o desplazamento do peón polo taboleiro e como captura ás outras pezas. 

Tamén tiñamos que ter en conta no só o movemento a realizar, senón tamén planificar os seguintes, xa que o xadrez é un xogo de estratexia.