DESCUBRIENDO EL AJEDREZ

Como ya os hemos contado en otras ocasiones, semanalmente dedicamos una sesión de matemáticas a hacer ajedrez.

Esta disciplina nos permite aprender a pensar, a anticipar situaciones, a ser pacientes, respetar las normas del juego y a aceptar que no siempre se gana. 

Son muchos los tipos de actividades que llevamos a cabo dentro del programa, y una de las que más nos gusta es con el tablero de ajedrez gigante, en el que nos movemos convirtiéndonos en las propias figuras de ajedrez. 

Hemos terminado la semana, en la sesión de Physical Education con la teacher Nerea, trabajando la figura del alfil y afianzando sus movimientos por el tablero. 

O ESQUELETO

O noso proxecto continúa e semana a semana avanzamos un pouquiño máis. 

Despois de rematar a tarefa 0, na que organizamos o traballo do noso equipo e reflexionamos sobre o que ibamos traballar e aprender, comenzamos a tarefa 1, que se chama O PUZZLE DO NOSO CORPO. 

Nela, traballamos as partes do corpo e como se din en galego, os ósos e os músculos do corpo e cal é a súa función dentro do mesmo. 

Coma sempre, non se trata de memorizar, senón de que as aprendizaxes que realizamos sexan significativas, por eso fixemos este traballo a través de xogos, vendo radiografías e analizando situacións reais. 

Rematamos coma sempre, reflexionando a través dunha rutina de pensamento que se chama 1 IMAXE, 5 PALABRAS, na que resumimos en 5 palabras o que aprendemos nas actividades plantexadas previamente. 

NIN PÉS NIN CABEZA!

Hoxe comenzamos o proxecto que se levará a cabo ao longo de todo este primeiro trimestre, e que chamaremos NIN PÉS NIN CABEZA. 

Ao chegar ao cole todo estaba cambiado e algún hasta pensaba que se equivocara de cole!

Ao chegar tivemos que resolver un gran problema, xa que o noso amigo Kubo estaba enfermo e tivemos que aacompañalo ao hospital para que lle fixeran unha radiografía. Menos mal que ao final solo foi un golpe e non tiña nada roto!

Despois reflexionamos sobre esta actividade de motivación inicial cunha rutina de pensamento que se chama CSI e autoavaliamos o noso traballo, a través dunha diana de avaliación.

Rematamos a mañá reflexando todo esto no noso novo porfolio e facendo a metacognición inicial, coa que reflexionamos sobre o traballo que faremos ao longo de todo o trimestre. Unha mañán chea de traballo e moi emocionante!

APRENDIENDO A APRENDER

Hemos estrenado un nuevo rincón en clase que se llama "APRENDIENDO A APRENDER" en el que vamos pegando todas aquellas rutinas que aprendemos nuevas, y de esta forma poco a poco las vamos consolidando. 

Por un lado iremos poniendo las rutinas de pensamiento que ya se han explicado y trabajado. 

También hemos puesto las normas de escritura en la libreta y en la pauta. 

Finalmente, los roles de cooperativo con los que trabajamos en clase y qué funciones tiene que hacer cada uno. 

Se trata de un espacio que estará en continuo cambio y que nos ayudará a afianzar los nuevos conocimientos trabajados. 

CONOCEMOS A KUBO

Poco a poco este proyecto 0 en el que estamos inmerso nos ayuda a conocer diferentes aspectos de la metodología que se desarrolla en el cole. 

La semana pasada le tocó el turno a KUBO, que es un pequeño robot con el que trabajaremos en clase durante todo el curso. 

A través de él aprendemos a programar pequeños recorridos, a orientarnos espacialmente y por supuesto, trabajamos conceptos relacionados con el currículum. 

En esta ocasión, como era el primer día que lo usábamos, aprendimos a programar un recorrido pequeño y cómo funcionan las diferentes piezas sobre las que trabaja. 

Os dejamos algunas fotos y un vídeo sencillo grabado en clase. 

APRENDIENDO A PENSAR

Esta semana hemos aprendido un nuevo tipo de dianas de autoevaliación. 

Se trata de una herramienta que nos ayuda a reflexionar sobre el trabajo que hemos hecho y a autoevaluarlo, en este caso, graduando del 1 al 4 el nivel de consecución de la actividad. 

Poco a poco vamos introduciendo nuevas rutinas que nos ayudan a ser más reflexivos con nuestro trabajo.

QUE HAI DE NOVO AMIGOS?

Empezamos un nuevo curso como siempre entre muchos nervios y ganas de volver a ver a nuestros compañaeros y compañeras y a todos los profes. 

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Este año ya estamos en segundo y empezamos dándonos la bienvenida en clase, con un primer proyecto que durará un par de semanas en el que conoceremos las normas y el funcionamiento del cole y de los aspectos más importantes del día a día. 

Como reto inicial hemos hecho un Scape Room, en el que debíamos liberar a la mascota de nuestra clase, que estaba secuestrada por un malvado villano. Nuestros peques han tenido que superar seis pruebas matemáticas para conseguir un código final que les daba acceso al antídoto con el que liberar a nuestro amigo. 

¡Qué bien nos lo hemos pasado trabajando en equipo y esforzándonos para llegar al objetivo final!

Finalmente llegó Bambán a clase, que nos acompañará a lo largo de toda la etapa y estará con nosotros en clase en todo momento. 

Después del recreo hemos hecho una actividad de tutoría vertical, que consiste en que los mayores de 6º de Educación Primaria serán nuestros tutores / padrinos y nos acompañarán en ciertos momentos del curso. 

Cada uno de nosotros tiene un padrino o madrina de 6º y ellos les han recordado las normas del colegio y a lo largo del curso haremos más actividades juntos. 

Finalmente, terminamos trabajando en clase de forma más individual. Hicimos una rutina de pensamiento que se llama CSI, en la que reflexionamos sobre las actividades realizadas a lo largo de la mañana, y también empezamos a reflexionar en la METACOGNICIÓN INICIAL de nuestro proyecto. 

Una mañana llena de emociones, de muchas sorpresas y de vuelta a la rutina. Os dejamos por aquí fotos de hoy y esperamos que nos sigáis para conocer el día a día del aula.