Hoxe 30 de xaneiro celébrase o Día da Paz e a Non Violencia Escolar.
Ao longo de toda a semana traballamos sobre este día, primeiro nas clases de Relixión nas que a profe Cris nos explicou o significado da paloma blanca e despois o venres, creando a nosa propia paloma.
Nós centrámonos neste símbolo da paz, porque o resto de clases traballaron sobre outros, e despois, compartímolos todos no corredor e poidemos desfrutar do traballo dos compañeiros e compañeiros dos outros niveis.
Comenzamos a traballar na primeira tarefa do noso proxecto esta semana. Esta, centrarase nos lugares naturais nos que podemos atopar auga.
Empezamos por facer unha chuvia de ideas entre toda a clase, na que pensamos en todos os lugares que coñecemos que teñen auga ao noso arredor.
A partir desta rutina de pensamento, reflexionamos sobre como chega a auga a todos os sitios do mundo, tanto na terra, como nas nubes... e para isto, realizamos unha nova rutina de pensamento que se chama 3, 2, 1 puente.
Nela, debemos escribir 3 ideas que temas sobre o tema que estamos a tratar, 2 preguntas que nos facemos e 1 imaxen que reflexe os nosos coñecementos.
Tras reflexionar sobre este proceso, explicamos na clase o ciclo da auga, e fixémolo cun pequeno "experimento", no que introducimos auga nunha bolsa e observamos que pasaba cando se quenta.
Finalmente, volvemos á rutina de pensamento para facer a segunda parte, tras cruzar a ponte do coñecemento, e reflexamos o que aprendemos.
Sempre intentamos que cada actividade teña un proceso de reflexión co que asentemos os contidos traballados e non queden nunha simple experiencia que se olvida co paso dos días.
Continuamos ampliando nuestro vocabulario día a día, y en esta ocasión hemos aprendido qué son los prefijos y los sufijos en nuestras clases de Lengua Castellana.
Divididos en diferentes estaciones de trabajo, mientras unos jugaban a formar palabras otros intentaban plasmas en el papel palabras con prefijos y sufijos. Tras un primer momento de trabajo en este orden, cambiamos los papeles.
Os dejamos algunas fotos.
Ao inicio de cada proxecto comenzamos sempre realizando diferentes actividades que nos axudan a reflexionar sobre o traballo que imos realizar.
É por isto, que esta primeira tarefa do proxecto se chama QUE IMOS TRABALLAR?
Ao longo da semana pasada e hoxe, centrámonos en reflexionar sobre o noso plan de equipo. Esta actividade consiste en pensar nos obxectivos que como equipo nos queremos propoñer, e á vez, os retos a nivel persoal que queremos conseguir.
Trátase dunha actividade na que debemos pensar e comprometernos, e que facemos coa profe, que nos axuda a pensar en todo o que debemos mellorar e nos guía no proceso de reflexión.
Á volta das vacacións de Nadal, nas primeiras clases de Lingua Galega estivemos traballando no noso vocabulario e aprendendo palabras novas en galego, e non hai mellor maneira de facelo que xogando!
Grazas ao "Verbolario" aprendemos moitas palabras novas en galego, xa que o xogo consiste en formar palabras cas letras que aparecen en cada un dos círculos de cores das tarxetas.
Desta maneira, puidemos aprender novo vocabulario e pasámolo xenial xogando co Verbolario!
En las clases de Lengua Castellana hemos estado trabajando lo que son los adjetivos y para consolidar dicho contenido hemos trabajado hoy con Next.
Nuestro pequeño amigo se movía hasta el sustantivo que nosotros elegíamos y después debíamos pensar un adjetivo que lo acompañase.
¡De este modo repasamos lengua y nos lo pasamos genial mientras jugamos con Next!
Chegou o ansiado día no que comenzamos un novo proxecto. Chegamos ao cole e todo estaba cambiado e cunha decoración que rapidamente fixo que se escoitaran comentarios sobre o medio ambiente, a natureza e a reciclaxe...
Empezamos co reto - desafío, que é a primeira actividade que sempre realizamos ao inicio dun proxecto. Nesta ocasión tivemos que limpar un montón de lixo que estaba ensuciando o noso colexio e clasificalo nos diferentes colectores.
Tras recoller todo o lixo comprobamos que a clasificación estivese ben realizada e rematamos cunha rutina de pensamento que se chama: COLOR - SÍMBOLO - IMAXE (CSI) e conseguimos o primeiro selo no noso pasaporte de traballo que se irá enchendo a medida que o proxecto vaia avanzando.
 |
| Fai clic na imaxe para ver máis. |
Este curso en toda a etapa de Educación Primaria estase a levar a cabo un Plan de Benestar Emocional que se propón desde a Xunta de Galicia.
Nós temos deselvolto o noso propio plan e en cada curso levamos a cabo catro actividades ao longo de todo o curso para traballar relacionadas coa identificación emocional, empatía, resiliencia, escoita activam, comunicación expresiva, habilidades sociais básicas, autoestima, regulación de emocións...
Hoxe pensamos en como sería ser superheroes, e cal sería o poder que nos gustaría ter.
Cada un de nós explicou o superpoder que lle gustaría ter e como o desenvolvería.
Finalmente representánolo con plastilina.
Ao remate do noso primeiro proxecto todos e todas deixamos unha mensaxe para o futuro.
Unha mensaxe especial para alguén especial, para nós mesmos, que dentro de 4 anos volveremos a ver todos e todas xuntos.
Este foi o noso produto final que compartimos con todos e todas vós.
A lo largo de varias semanas trabajamos y reflexionamos sobre lo que es, para nosotros, la familia. Primero comenzamos con una lluvia de ideas sobre nuestras familias y otra sobre la familia de Jesuús.
A continuación, trajimos al cole varias fotos con nuestras personas más queridas, que consideramos de nuestra familia y escribimos las emociones y experiencias que se reflejaban en ellas.
Después elegimos una palabra que resumiese cada una de esas experiencias o emociones de cada fotografía y la escribimos en una pequeña tarjeta.
Con las fotos y las tarjetas completamos un móvil, en forma de estrella.
