🌍💧🔭 ¡Aprendemos con Proyectos Manuales!

Durante nuestro proyecto del agua, hemos hecho dos actividades creativas y científicas que nos han ayudado a comprender mejor el mundo que nos rodea.

🔹 Maqueta del Sistema Solar 🪐✨
Cada grupo pintó tres planetas, fijándonos en sus colores y patrones reales. Algunos incluso tenían anillos como Saturno. Después de dos días de pintura, los colgamos con hilo transparente y creamos un móvil espacial que ahora decora nuestra clase. 🚀🌌

 

📹 ¡Pronto grabaremos vídeos explicativos y se podrán ver con un QR en nuestra maqueta!

🔹 El Ciclo del Agua en una Bolsa 🌊☁️
Para entender el ciclo del agua, dibujamos montañas, ríos y el mar en bolsas transparentes y las llenamos de agua. Luego, las colgamos en la ventana y esperamos a que el sol hiciera su trabajo. ☀️💦

Al cabo de un tiempo, vimos cómo el agua se evaporaba, se condensaba en gotitas dentro de la bolsa y formaba pequeñas "nubes". Fue una forma genial de ver el cambio de estado del agua con nuestros propios ojos. 🌧️

Nos encanta aprender haciendo y estos proyectos nos han ayudado a entender el agua y el universo de una forma muy divertida. 🚀💧✨

 

Imos de excursión a ... A Casa do Queixo!

No día de onte, as nenas e nenos de segundo, xunto con alumnado de outros cursos, tivemos a inmensa sorte de visitar un fermoso e interesante lugar no concello de Sobrado dos Monxes: A Casa do Queixo.

Tal e como nos suxire o seu nome, todas e todos nos imaxinamos que unha das actividades levadas a cabo foi a elaboración do noso propio queixo fresco, o cal posteriormente degustamos con moito gusto tralo traballo feito.

Durante esta saída coñecemos numerosas labores artesás típicas da nosa comunidade, entre as que destacamos a cestaría e a olaría, experimentando nas nosas propias mans a dificultade do traballo desta última.

Nesta fermosa paraxe rural non podían faltar as actividades relacionadas coa agricultura, ese importante sector que, xunto co gandeiro, foi un dos principais motores económicos da nosa comunidade durante séculos. 

Ainda que con un pouco de retraso no calendario agrícola, prantamos os nosos propios pementos de Padrón, os cales agardamos poder degustar en breves.

E, como colofón a esta xornada tan especial, coñecemos aos animais que viven neste fantástico lugar como o burro Platero, a egua Rosalía, a porquiña Pepa... e a outros moitos máis, os cales agasallamos co noso cariño e con algún pequeno petisco.

Discriminamos os seres vivos e inertes empregando a robótica.

Como ben sabedes, durante o transcurso dos nosos proxectos empregamos numerosas e variadas ferramentas que nos facilitan a aprendizaxe. Unha delas é Kubo, o noso pequeno e robótico amigo, quen esta mañá nos prestou a súa axuda para identificar e discriminar os seres en vivos ou inertes. 

Iniciamos un novo proxecto: HAKUNA MATATA

HAKUNA MATATA é o nome do terceiro e último proxecto que levaremos a cabo neste curso, mediante o cal nos adentraremos no mundo animal para descubrir numerosos aspectos sobre estes seres.

Como comezo do mesmo recibimos a visita dunha singular vaca, a cal nos pideu axuda para descubrir que animais desapareceran da súa granxa. Para resolver este misterio proporcionounos tres pistas: unhas pegadas, unha gravación sonora de cada animal e unha imaxe dunha cámara de seguridade en anaquiños. Con estes indicios, e grazas á nosa excelente labor como detectives, puidemos averiguar a identidade dos animais desaparecidos.

Comezamos o noso novo proxecto: GREENLANDIA

GREENLANDIA é o nome do novo proxecto que desenvolveremos nesta segunda avaliación, mediante o cal exploraremos verdes e frondosos lugares para descubrir numerosos aspectos sobre o medio ambiente.

Como comezo do mesmo recibimos a visita dun estraño feiticeiro chegado de lonxanas e verdes terras, o cal se presentou na nosa aula coa finalidade de transmitirnos o poder e a maxia que posúe a auga e a súa  importancia para co coidado e preservación do medio ambiente.

Visita dunha dentista

Esta mañá recibimos a visita da dentista e hixienista dental Carolina Barrero López, actividade encadrada dentro do noso proxecto de ciencias Nin pés nin cabeza mediante o cal estamos a aprender innumerables aspectos sobre o corpo humano. 

A temática deste coloquio, como non podería ser doutro xeito, foi a boca. Nel repasamos as diferentes partes da mesma e as súas funcións, a súa importancia nos diferentes sistemas nos que está dividido o noso corpo e, ademais, recibimos numerosos consellos para conservar a nosa boca limpa e saudable.

E, como colofón, agasalláronos con un kit de limpeza composto por un cepillo e un tubo de pasta de dentes.

Moitas gracias Carolina por compartir con nós os teus coñecementos!

O SISTEMA RESPIRATORIO

O noso proxecto continúa avanzando e agora estamos inmersos en coñecer o corpo humano por dentro. 

Durante toda a semana aprendemos como funciona o sistema repiratorio e por que é tan importante o oxíxeno para o noso corpo.

E coma sempre vos dicimos que a mellor forma de aprender é facendo, fixemos uns pulmóns na clase para comprender como entra e sae o aire do noso corpo. 

Deixámosvos algunhas fotos. 

O ESQUELETO

O noso proxecto continúa e semana a semana avanzamos un pouquiño máis. 

Despois de rematar a tarefa 0, na que organizamos o traballo do noso equipo e reflexionamos sobre o que ibamos traballar e aprender, comenzamos a tarefa 1, que se chama O PUZZLE DO NOSO CORPO. 

Nela, traballamos as partes do corpo e como se din en galego, os ósos e os músculos do corpo e cal é a súa función dentro do mesmo. 

Coma sempre, non se trata de memorizar, senón de que as aprendizaxes que realizamos sexan significativas, por eso fixemos este traballo a través de xogos, vendo radiografías e analizando situacións reais. 

Rematamos coma sempre, reflexionando a través dunha rutina de pensamento que se chama 1 IMAXE, 5 PALABRAS, na que resumimos en 5 palabras o que aprendemos nas actividades plantexadas previamente.