OS MESES DO ANO

Dentro do noso proxecto "Non era sen tempo!" fixemos unha pequena investigación sobre os 12 meses do ano. Por equipos e coa axuda da tableta para a búsqueda de información, fumos cubrindo unha ficha con datos como: a temperatura media dese mes na nosa cidade de Santiago de Compostela, un refrán, unha curiosidade e as festas máis destacadas que se celebran nese mes.
Foi un traballo árduo pero axudounos a seguir mellorando no traballo en equipo, no emprego das novas tecnoloxías, a búsqueda de información e selección da máis importante.
Para finalizar esta actividade, realizamos unha diana de autoavaliación so re a  osa aprendizaxe e outra de coavaliación sobre o traballo en equipo.

Y SI PREPARAMOS UNA FIESTA?

En una de las sesiones de Emat, se nos invitó a preparar una fiesta en nuestra aula de segundo. Para ello teníamos que hacer la decoración, más exactamente unas guirnaldas. Pero cuántas guirnaldas necesitaremos? Cómo podemos saberlo? Pues muy fácil, por equipos, medimos las diferentes paredes del aula con cuerdas y cintas métricas. Después, fuimos colocando varias figuras geométricas, a modo de quirnalda, y las contamos para saber cuántas necesitaríamos.

UN NOVO AMIGO, O ESQUELETO

Nas sesións de Ciencias Naturais estamos a traballar a importancia do esqueleto, as súas características, curiosidades...
Unha das actividades que fixemos para aprender mellor a localización dalgúns ósos e articulacións foi a creación de esqueletos con materiais como a pasta de comer.

Pero a actividade coa que máis disfrutamos, foi cando veu Carla (unha estudante de Medicina) que nos trouxo varios ósos de verdade, do seu compañeiro de estudos, Bartolo. Puidemos coñecer mellor a forma, o tacto, o tamaño e outras características dos ósos. Porque como sempre dicimos, a mellor maneira de aprender é a través da experiencia, da posibilidade de manipular cousas e sempre disfrutando das visitas que nos sorprenden con moitas curiosidades.

LÁPICES AL CENTRO

Esta es una técnica de trabajo cooperativo que consiste en colocar nuestros lápices en el centro de la mesa y ponernos de acuerdo en la respuesta o solución ante un problema o actividad. En este caso, fue una actividad de Emat en la que había que hacer un recorrido para un viaje de tres días y elegir la dirección, a través de la orientación norte, sur, este, oeste, seleccionar el camino y cumplir con una serie de condiciones, que previamente nos indicó la profesora. Una vez que los componentes del equipo se han puesto de acuerdocon la solución, entonces, cogen sus lápices y la escriben.

ZAZÚ

Después de un par de semanas que Zazú se fue de viaje por Lisboa, con el profe Toño, y descansó otro fin de semana, retoma sus visitas a nuestras casas. Este fin de semana se marcha con Noa Vázquez. Esperamos que lo pasen muy bien juntos.

LECTURA EN VOZ ALTA

Retomamos una actividad importante que comenzamos el curso pasado: la lectura en voz alta. Muchos ya sabéis en qué consiste. Practicar en casa, a lo largo de una semana, un fragmento, o varios, de un libro. Y el día marcado, que este curso es el miércoles, nos vamos a la biblioteca de nuestro cole y allí realizamos la lectura ante nuestros compañeros. No solo es saber leer y hacerlo con fluidez. También nos sirve para aprender a entonar en las pausas, las exclamaciones e interrogaciones, levantar la mirada hacia nuestro público... Además, también aprendemos a estar atentos al trabajo de los demás y a hacer crítica constructiva sobre su realización, que no solo sirve para que el compañero mejore, sino también para aprender a como corregir, animar, felicitar... a los demás de manera positiva, que nos hace sentir a todos mucho mejor.