Una de las metodologías que se trabajan en nuestro colegio, sobre todo, en los proyectos, son las rutinas de pensamiento. Actividades en las que ponemos "a funcionar las neuronas". Acostumbrarnos a pensar, tanto antes como después de una actividad, reflexionando sobre lo que sabemos o lo que vamos aprendiendo.
En este caso, relacionado con el proyecto "A vaquiña polo que vale" estuvimos haciendo dos de ellas.
Una es la de "Lluvia de ideas" donde escribimos todo lo que sabemos o recordamos sobre un tema antes de profundizar más en él y así podemos comparar lo que sabíamos y todo lo nuevo que vamos aprendiendo.
Otra rutina de pensamiento que hemos trabajado es "El semáforo" donde escribimos en el apartado del color verde afirmaciones reales y en el apartado del color rojo afirmaciones no reales de lo que hemos estado trabajando, viendo, escuchando, aprendiendo...
